UNIDAD DIDÁCTICA: TO BE

Te toca a ti trabajar con el verbo TO BE.
Seguro que lo recuerdas de otros años.
¿Lo intentas?

Mapa conceptual: las ecuaciones

Nuestra ubicación

Ver IES GENIL en un mapa más grande

Tarea 02/B6D Audio en el blog

Trabajemos los SEL

3 eso tema6 sel método de igualación

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Valoración de la clase

valoración1

Tarea 02/B6B: Videocuestionarios en tu blog

Tarea 01/B4: Alojando un documento en el ciberespacio

4ESOB 2010_05_06_ Relación funciones lineales, cuadraticas y a trozos

Búsquedas en Internet

Hoy vamos a llevar a cabo un concurso de búsquedas en internet.

Se trata de valorar a esta potente herramienta como una fuente de información rápida y efectiva.

Tenéis que echar una ojeada a las imágenes incrustadas en esta entrada del blog, y buscar información de:
1. ¿De qué torre famosa se trata?
2. ¿Dónde se encuentra?
3. ¿Cuánto mide?
$. ¿Quién fue su arquitecto/a?

Todas las repuestas han de ser contestadas como un comentario a esta entrada.
Ganará el equipo de cinco alumnos/as que antes realice una búsqueda efectiva de información. Suerte.

Ud: 1 El verbo to be

En la siguiente unidad vamos a estudiar el verbo To Be.

Lee el contenido de la siguiente página, ve el vídeo de Youtube, y posteriormente usa los auriculares para escuchar el contenido de la lección.

Por último responde a las actividades que encontrarás en la página en tu cuaderno. Recuerda que serán corregidas mañana en clase.

Ánimo.

¿De qué va esto de la tutoría?

¿Tienes curiosidad por tener una idea de lo que es una tutoría para un/una profe?
Mira esta presentación con atención.

Nuestro grupo

Ya llevamos un trimestre juntos. En este momento vamos a hacer balance sobre cómo te va en el grupo, qué esperas de él, etc.

Contesta a este formulario anónimo.

Resultados de la prueba de Lengua

Estos son los resultados de la prueba realizada el 20 de diciembre de 2010. Espero vuestros comentarios.

Skribimos los/las alumnos/as de cuarto de ESO

Vamos a comenzar este blog para contar cosas interesantes que tenemos que contar. Hemos visto que es muy fácil así que...ahí vamos.

Prepárate

Saludos

Me llamo Teresa Zurita y mi objetivo es crear un blog de aula para que los/las alumnos/as de mi tutoría puedan compartir sus experiencias, dudas, sentimientos, emociones, etc.

21 de Septiembre: Día de la paz (tarea 3.1)

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

21 de Septiembre: Día de la paz. Lectura. (tarea 3.2)

Lee el siguiente artículo de la prensa nacional y contesta en los comentarios a las siguientes preguntas:

¿Crees que estas "marchas por la paz" sirven para algo?
¿Qué dirigente conoces cuyo objetivo haya sido conseguir la paz en el mundo?
¿Qué sentido tienen las guerras?

Aquí el artículo

8 de marzo: Día internacional de la mujer. (Tarea 4.1)

Hoy celebramos el día internacional de la mujer. Visualiza este vídeo y haz un comentario de su contenido.

Hombres y mujeres, ¿igualdad? (Tarea 4.2)

Lee el  artículo titulado "Mujeres trabajando" detenidamente.
Cuando termines iniciaremos un interesante debate en clase.

Violeta 19 | Mujeres trabajando